2016年1月9日結(jié)束的北京圖書訂貨會(huì)傳來(lái)喜訊，人教數(shù)字出版有限公司在首屆“十佳出版新技術(shù)應(yīng)用企業(yè)”評(píng)選中成功入圍。在同期舉辦的2015新聞出版業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大會(huì)暨第九屆全國(guó)新聞出版業(yè)網(wǎng)站年會(huì)上，人民教育出版社的“人教網(wǎng)”和“教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和服務(wù)平臺(tái)” 分獲“優(yōu)秀品牌營(yíng)銷”獎(jiǎng)和“優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新項(xiàng)目”獎(jiǎng)。新年伊始，連中三元，為人教社“數(shù)字化”戰(zhàn)略的落實(shí)再添榮譽(yù)和動(dòng)力。

移動(dòng)互聯(lián)豐富紙質(zhì)教材 人教數(shù)字公司躋身“十佳”

人教數(shù)字出版有限公司成立于2012年5月，是人民教育出版社為加快推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型而成立的“專職、專業(yè)、專注”的數(shù)字出版公司，是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。它以傳統(tǒng)出版戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)為契機(jī)，以人民教育出版社的品牌優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，以致力于服務(wù)基礎(chǔ)教育信息化為導(dǎo)向，以研發(fā)人教電子書包和建設(shè)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育數(shù)字資源為重點(diǎn)，以探索教育數(shù)字出版盈利模式為目標(biāo)，近年來(lái)推出“人教數(shù)字教材”“人教e學(xué)” “人教數(shù)字校園”等適合教學(xué)需求的優(yōu)質(zhì)數(shù)字產(chǎn)品。此次之所以成功入選“十佳出版新技術(shù)應(yīng)用企業(yè)”，是源于”基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字出版生產(chǎn)技術(shù)”在《中小學(xué)校園足球叢書》中的成功應(yīng)用。

《中小學(xué)校園足球叢書》是人民教育出版社為貫徹國(guó)務(wù)院、教育部“足球進(jìn)校園”的部署，在大量前期研究和論證的基礎(chǔ)上，由足球教育專家、中小學(xué)教研員、一線體育教師共同編寫的。該套叢書共分為七冊(cè)，其中學(xué)生用書四冊(cè)（三至四年級(jí)、五至六年級(jí)、七至九年級(jí)、高中全一冊(cè)）、教師用書三冊(cè)（一至六年級(jí)、七至九年級(jí)、高中全一冊(cè)）。在內(nèi)容編排上，教材根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律安排相應(yīng)內(nèi)容。除了對(duì)足球知識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)技能進(jìn)行基礎(chǔ)性講授之外，還著重對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等品質(zhì)的培養(yǎng)。在呈現(xiàn)方式上，采用真人照片示范技術(shù)動(dòng)作，構(gòu)建3D立體場(chǎng)景和卡通人物，生動(dòng)直觀地展示和說(shuō)明足球練習(xí)方法以及戰(zhàn)術(shù)過(guò)程。

該套叢書的一大特色，就是結(jié)合了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將教材延伸到數(shù)字學(xué)習(xí)終端，為具體技術(shù)動(dòng)作配套了和學(xué)生年齡相仿的真實(shí)人物演示視頻，讀者可以通過(guò)學(xué)生用書中的配套移動(dòng)應(yīng)用來(lái)觀看所有教學(xué)視頻。

步驟一：打開校園足球APP

步驟二：掃描校園足球教材中的二維碼

步驟三：播放真人示范動(dòng)作視頻

1月8日在北京圖書訂貨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，“十佳出版新技術(shù)應(yīng)用企業(yè)”評(píng)審委員會(huì)專家們來(lái)到人教數(shù)字公司展臺(tái)，對(duì)“校園足球”項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考察。人教數(shù)字公司數(shù)字拓展部張健為專家們?cè)敿?xì)演示了校園足球APP的使用過(guò)程。專家們對(duì)“校園足球”項(xiàng)目給予了高度認(rèn)可，于次日宣布人教數(shù)字公司成功入選“十佳出版新技術(shù)應(yīng)用企業(yè)”。評(píng)審委員會(huì)點(diǎn)評(píng)認(rèn)為：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，“極大地豐富了原有教材內(nèi)容，有效提升了教學(xué)效果”。這是業(yè)界對(duì)人教社數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果的又一次肯定。

九連獎(jiǎng)花落人教網(wǎng) 創(chuàng)新成就培訓(xùn)平臺(tái)

1月8日至9日，由中國(guó)新聞出版研究院和出版協(xié)會(huì)組織的2015新聞出版業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大會(huì)暨第九屆全國(guó)新聞出版業(yè)網(wǎng)站年會(huì)在北京舉行。自2007年首屆大會(huì)舉辦以來(lái)，它一直致力于推廣網(wǎng)絡(luò)新媒體創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與出版業(yè)深度融合，每屆大會(huì)發(fā)布《年度報(bào)告》為新聞出版行業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧化發(fā)展提供了有力的數(shù)據(jù)支撐和參考，在業(yè)界頗有權(quán)威性與影響力。 在本屆年會(huì)上，人民教育出版社的“人教網(wǎng)”和“教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和服務(wù)平臺(tái)”雙雙獲獎(jiǎng)，分別摘得“優(yōu)秀品牌營(yíng)銷”獎(jiǎng)和“優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新項(xiàng)目”獎(jiǎng)。

“人教網(wǎng)”（www.pep.com.cn）不僅是人民教育出版社的門戶網(wǎng)站，更是人教社為我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域廣大師生免費(fèi)提供增值服務(wù)的教育資源服務(wù)平臺(tái)。此次獲獎(jiǎng)是人教網(wǎng)自2008年以來(lái)，連續(xù)第9次在歷屆全國(guó)新聞出版業(yè)網(wǎng)站評(píng)選中獲得殊榮。9年來(lái)，“十強(qiáng)網(wǎng)站”“三十強(qiáng)網(wǎng)站”“‘十一五’突出成就網(wǎng)站”“百?gòu)?qiáng)網(wǎng)站”“優(yōu)秀門戶”網(wǎng)站“融合示范發(fā)展”網(wǎng)站、第二屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)制作出版提名獎(jiǎng)、第五屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)“2012-2013 年度數(shù)字出版·優(yōu)秀品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)，紛紛冠予人教網(wǎng)。這些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，便是對(duì)“人教網(wǎng)”為數(shù)以億計(jì)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域廣大師生提供網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)的最好褒獎(jiǎng)，也體現(xiàn)了人民教育出版社作為基礎(chǔ)教育出版龍頭企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。2015年12月1日，全新改版的人教網(wǎng)（PC端和移動(dòng)端）隆重上線，界面設(shè)計(jì)更符合用戶體驗(yàn)，資源服務(wù)更豐富便捷，未來(lái)會(huì)不斷提升運(yùn)營(yíng)能力，為全國(guó)廣大中小學(xué)師生提供更專業(yè)、更貼心的服務(wù)。

更值得一提的是“教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和服務(wù)平臺(tái)”(px.pep.com.cn) 的首獲殊榮。自2012起，人民教育出版社投資建設(shè)了“教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和服務(wù)平臺(tái)”。經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，該平臺(tái)創(chuàng)新形成通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、為傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育教材培訓(xùn)提供網(wǎng)絡(luò)支持的“互聯(lián)網(wǎng)+教材培訓(xùn)”模式，為全國(guó)230多萬(wàn)注冊(cè)用戶提供以人教版教材體系為核心的免費(fèi)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，以及線上線下一體化培訓(xùn)服務(wù)。教材培訓(xùn)模式立體化、直播培訓(xùn)覆蓋規(guī)?；⒂脩粼诰€活動(dòng)品牌化、在線培訓(xùn)服務(wù)個(gè)性化、培訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)精品化的創(chuàng)新發(fā)展，已使得該平臺(tái)成為國(guó)內(nèi)最大的教師和教研員社區(qū)之一，為改善傳統(tǒng)教材培訓(xùn)覆蓋面窄、教師水平參差不齊、基于紙本教材的權(quán)威培訓(xùn)內(nèi)容少等客觀情況，推動(dòng)一線基層教師的教學(xué)能力提升和專業(yè)成長(zhǎng)起到了巨大的積極作用。